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30% du nombre de contrats de prof signés dans les entreprises du Commerce et de la Distribution PDF Imprimer Envoyer
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Vendredi, 08 Mars 2013 16:04

L’OPCA Forco a enregistré en 2012 une hausse de 30% du nombre de contrats de professionnalisation signés dans les entreprises du Commerce et de la Distribution, alors qu’au niveau national la tendance est à la baisse (-8,6% en 2012 par rapport à 2011). Au total, 21 225 contrats ont été signés en 2012. La grande majorité de ces contrats concerne des alternants de moins de 26 ans (18317 contrats), principalement dans des entreprises de plus de 250 salariés (56,6% des contrats).

Cette augmentation est le résultat d'une démarche qualité innovante concrétisée par le «Plan qualité alternance» élaboré à partir d’une étude de l’Observatoire prospectif du Commerce et de la Distribution, réalisée en 2011 auprès de 1000 ex-alternants et 50 entreprises et organismes de formation. L’enquête a révélé, entre autres, que 28% des contrats ont été rompus avant leur terme, que 13% des alternants se disaient orientés «malgré eux» et que 33% estimaient avoir été mal informés sur les réalités du métier exercé. De leur côté, les entreprises ont pointé le manque de motivation «durable» des alternants, la complexité administrative du dispositif et les difficultés de mise en œuvre du tutorat

Destiné à renforcer les liens entre l’offre et la demande, le «Plan qualité alternance», s’articule autour de 12 axes, notamment: -La décentralisation de la gestion des contrats de professionnalisation et le renforcement de l’accompagnement, -Le déploiement de POE (préparation opérationnelle à l’emploi) pré-alternance et de partenariats pour faciliter le recrutement -Le renforcement de l’action qualité des chargés de mission alternance, -Le déploiement de conventions «qualité alternance» avec les grandes entreprises nationales, -Le suivi qualité du déroulement du contrat, Le renforcement de la formation tutorat le dans les entreprises et le déploiement de nouvelles pédagogies individualisées (formation en blended learning avec Forco Tuteur pro).

Pour y parvenir, l’OPCA Forco a notamment recruté 25 développeurs alternance dans le cadre d’un appel à projets lancé par le FPSPP.
Lire le communiqué de presse de Forco.

 
BEP / Métiers de l'hygiène PDF Imprimer Envoyer
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Vendredi, 08 Mars 2013 15:30

Un arrêté du 19 février 2013 abroge l'arrêté du 27 juillet 2009 portant création de la spécialité « métiers de l'hygiène, de la propreté et de l'environnement » de brevet d'études professionnelles. La dernière session d'examen de la spécialité aura lieu en 2014.

 
Uniformation mise sur la qualité des formations PDF Imprimer Envoyer
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Mercredi, 06 Mars 2013 14:58

Convaincu qu’il est indispensable d’évaluer l’impact des formations pour offrir des prestations de qualité à ses adhérents, Uniformation a testé un système d’évaluation en ligne sur son offre nationale de formations clés en main. Une dizaine de sessions de formation ont ainsi été évaluées sur 2012. Objectifs : identifier les axes d’amélioration de chaque formation et distinguer les objectifs atteints et les problèmes de mise en œuvre éventuels.

Ce système de questionnaires en ligne permet également des analyses comparatives au plan national puisque Formetris, le prestataire retenu, mutualise de manière anonyme les évaluations de toutes les entreprises utilisatrices. Pour les 600 à 700 sessions de formation 2013/2014 que proposera Uniformation en juin à ses adhérents, la mise à disposition de postes de saisie pour une évaluation à chaud sans délai et en toute accessibilité est intégrée dans l’appel d’offre auprès des organismes de formation.

L’évaluation des formations est aujourd’hui une obligation majeure dans l’achat de formations dans toutes les branches professionnelles couvertes par Uniformation. Ce processus s’inscrit dans l’engagement d’Uniformation de développer l’accessibilité à la formation pour toutes ses entreprises adhérentes, et en particulier les plus petites.
Lire le communiqué d’Uniformation

 
Instruction relative aux modalités de mise en œuvre des dispenses pour intégrer un institut de formation en soins infirmiers PDF Imprimer Envoyer
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Lundi, 04 Mars 2013 20:11

La présente instruction a pour objet de préciser les modalités de mise en œuvre de la dispense des épreuves écrites d’admissibilité introduite par l’arrêté du 21 décembre 2012 modifiant l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier.

Cette dispense est destinée aux candidats non admis à poursuivre des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou maïeutiques et ayant validé les unités d’enseignement de la première année commune des études de santé (PACES)

Aussi, les étudiants dispensés peuvent directement se présenter au jury d’admission. Ils sont réputés avoir validé les unités d’enseignement dès lors qu’ils ont obtenu une moyenne globale de 10/20 à une filière de la PACES, moyenne acquise à la somme des huit unités d’enseignement correspondantes.
Il appartient au directeur de l’IFSI de déterminer ce pourcentage à l’ouverture des épreuves de sélection. Une harmonisation régionale est préconisée ainsi qu’une concertation avec le président de l’université de la région ayant une composante santé.

Les candidats déposent un dossier d’inscription auprès de chaque IFSI où ils souhaitent concourir avant la date de clôture des inscriptions fixée par l’ISI pour l’ensemble des candidats. Les candidats acquittent auprès de l’IFSI des frais d’inscription au concours. Le montant de ces frais est calculé sur la base du coût engendré par l’organisation de la sélection.
A titre exceptionnel et seulement pour l’épreuve orale organisée au titre de la rentrée de septembre 2013, la date limite d’inscription de ces candidats peut être fixée à une date ultérieure, au plus tard deux mois avant le début de l’épreuve orale.
Instruction n°2013/58 du 19 février 2013


 
Brevet technique de l’Armée de l’Air PDF Imprimer Envoyer
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Mardi, 05 Février 2013 19:54

La formation conduisant au brevet technique (BT) s'inscrit dans le cadre général de l'enseignement militaire supérieur du deuxième degré. Le BT sanctionne une formation donnée à des officiers destinés à exercer des commandements importants, des fonctions d'état-major ou de direction et des responsabilités exigeant un haut niveau de qualification.
Une instruction fixe les conditions de présélection, de sélection et de formation des officiers d'active pouvant y prétendre et la procédure de délivrance du brevet.
Le BT comporte deux options :
-  « études scientifiques et techniques » (EST) qui comprend quatre branches : « sciences de l'ingénieur », « état-major », « langues et relations internationales » et « école de guerre » ;
- « études administratives militaires supérieures » (EAMS) qui comprend trois branches : « sciences humaines », « techniques d'administration » et « techniques de gestion ».
Le cycle du BT repose sur un principe de reconnaissance des acquis et de l'expérience professionnelle puisqu’il s’inscrit dans un continuum de l’enseignement militaire supérieur scientifique et technique et une expérience sur le terrain d’au moins 3 ans.
Instruction n° 2555/DEF/DRH-AA/SDEP-HP/BPE du 19 décembre 2012



 
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